Năng lực tư duy người học thể hiện qua nhớ kiến thức, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những bài toán thuộc chương trình đã học, năng lực đó mới chỉ là một năng lực cơ bản theo hướng học theo khuôn mẫu. Thực tế trong cuộc sống chúng ta thường gặp những bài toán mới, không theo khuôn mẫu, nằm ngoài những kiến thức đã học. Để giải quyết những bài toán không theo khuôn mẫu đó chúng ta cần tìm thông tin, xử lý thông tin và sáng tạo và đó chính là thể hiện năng lực tư duy sáng tạo, năng lực đọc hiểu để xử lý thông tin mới.

Năng lực tư duy sáng tạo cũng không phải tự nhiên được sinh ra mà nó phải sinh ra do quá trình tiếp cận, xử lý thông tin theo hướng mở và người ta thường nói là có lao động mới có sáng tạo.

Để giúp các bạn biết cách tìm kiếm thông tin, xử lý thông tin mới, giải quyết những bài toán không theo khuôn mẫu và thậm chí có những bài toán không thuộc chương trình các bạn học được ra ở dạng đọc hiểu, tôi biên soạn “Bộ câu hỏi đánh giá năng lực”.

“Bộ câu hỏi đánh giá năng lực” giúp các bạn ôn thi vào chuyên Hóa và ôn thi vào các trường ra câu hỏi đánh giá năng lực như Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh,...tiếp cận những câu hỏi đánh giá năng lực.

Biên soạn: Lưu Văn Dầu

Số trang: 246

Năm xuất bản: 2020